|
     
|
|
"יש לציין שבתי רכשה את מיומנות הקריאה באנגלית תודות לך בלבד"
שום דבר זולתך לא גרם לה לרצות לקרוא אנגלית באמת, לנסות וגם להצליח. בהערכה ואהבה רבה, סי
כשרשמתי את יונתן לקייטנת אנגלית הציפיות שלי היו נמוכות. כבר למחרת יונתן הבין שמדובר בלמידה מיוחדת וחוויתית ואני אספתי כל יום הביתה ילד עם חיוך שלומד ואפילו מתרגש. אתם דוגמא נהדרת לכך שאיכות היא לא מילה גסה. איריס משיח
בשיטת הלימודים שלך המשלבת מחשב, שירים, ריקודים ומשחקים עדכניים, הצלחת לחשוף את בתי דנה לשפה האנגלית. בדרך זאת, רמתה גבוהה לעין ערוך מבני כיתתה והתייחסותה לשפה זורמת, נינוחה וטבעית. ורד, אמא של דנה. לולא השיעורים אצל גלי, לא היה עומר נמצא ברמת שליטה שבה הוא נמצא היום. הוא מגיע לכיתה כשהוא יותר שולט בחומר הלימוד, מקדים את רמת הכיתה ושולט במבחנים באופן מוחלט. המון המון תודה, ויקי לדרמן אמא של עומר.
יש לציין שבתי רכשה את מיומנות הקריאה באנגלית תודות לך בלבד. שום דבר זולתך לא גרם לה לרצות לקרוא אנגלית באמת, לנסות וגם להצליח. בהערכה ואהבה רבה, סי.
תאיר בני מסיים השבוע כיתה ד' ורמת האנגלית שלו גבוהה מאוד בזכותך, הוא קורא, כותב ויש לו בטחון רב. אישיותך המיוחדת, הנעימה, הקשובה והמקבלת גורמת לו להרגיש מאוד מוערך ומיוחד.. נתראה בשנה הבאה. יעל וצורי גלילי
|
     
|
|
תכנית הלימודים לפי כיתות
הכרות ראשונית עם השפה האנגלית רמה ABC (גני חובה וכיתות א)
1. הכרות כללית של האותיות (ללא לימוד כתיבת האותיות).
2. אוצר מילים בנושא גוף האדם, צבעים, מספרים, שעון, פעלים בסיסיים, משפחה, אוכל, חיות ובית.
3. דיבור: מה שמך? מה שלומך? מה גילך? מהיכן אתה? מה אתה עושה? כמה זה עולה?
רמה ABC (כיתות ב-ג)
1. לימוד האותיות.
2. ידיעת צלילים של עיצורים ותנועות.
3. כתיבה וקריאה של מילים קצרות על פי השיטה הפונטית.
4. אוצר מילים בנושא גוף האדם, צבעים, מספרים, שעון, פעלים בסיסיים, משפחה, אוכל, חיות ובית.
5. דיבור: מה שמך? מה שלומך? מה גילך? מהיכן אתה? מה אתה עושה? כמה זה עולה?
רמת תחילת קריאה (כיתה ד')
1. קריאת טקסטים הדרגתית לפי חוקי הפונטיקה.
2. אוצר מילים בנושאים: גוף האדם, צבעים, מספרים ושעון, פעלים בסיסיים, משפחה, ביגוד, כיתה ואוכל.
3. דיבור: שיחה בסיסית, שיחת היכרות, שיחת קניה, שיחת מסעדה.
4. דקדוק בסיסי: שמות גוף, הפועל BE, שמות עצם (יחיד ורבים), הפועל HAVE, הווה מתמשך והווה פשוט.
רמת כיתות ה'
1. קריאת טקסטים מורכבים.
2. אוצר מילים הכולל: משפחה, ביגוד,מספרים ושעות, גוף האדם, קניות, חיות ואוכל.
3. דקדוק: שמות גוף, הפועל BE, הפועל HAVE, שמות עצם, מילות יחס, משפטים ללא פועל, הווה פשוט, הווה
מתמשך ושייכות.
4. דיבור: שימוש בדקדוק ובאוצר מילים כדי לשוחח בחופשיות על נושאים שונים, כגון: התמצאות, היכרות, קניה
ופגישה.
הערה: תכנית הלימודים נתונה לשינויים ומותנית ברמת התלמידים ובקצב התקדמותם.

|